Мальчику 5.5 лет, не понимает с первого раза "нет" и "нельзя". Не может найти общий язык с детьми.
Консультация
Мальчику 5.5 лет. Очень умный, смышлёный. Но характер, непобедимый. Упёртый. Постоянно доказывает свою правоту, спорит. С первого раза не понимает слова нет, нельзя, не сейчас. Ему нужно все и сразу сейчас. Нет никакого стремления к сему- то. Постоянный ответ"я пытался, у меня не получается". Хотя он абсолютно ничего и не пытался. Ещё одна очень на мой взгляд важная проблема. Это общение с детьми, у него абсолютно не полу петля играть с детьми, постоянные споры, я хочу так, надо так. Соответственно синим перестают играть. И так постоянно, вспашкой- бы он компании не был. Обязательно происходит потасовка, где его что- то не устаивает и начинается спор и крик. Я уже не знаю, что и делать, то ли одному гулять, увозиться куда- нибудь. Толи бороться с этой пробелей, но как я не знаю. Руки опускаются. Уже в семье постоянные недопонимания из- за него. Его нет тихо спокойно, если сын дома. Обязательно ругань. Игры с детьми все через крики, оры. В саду играет с детьми , которые немного отстают в развитии, которые носятся, орут как ненормальные и он с ними. Даже воспитатели удивляются, он очень умный, на занятиях хорошо все выполняет. Но проблема контакт с детьми... помогите пожалуйста...
проведено с 2011 года работы нашего сайта.
Ответы врачей
Здравствуйте, Татьяна
У детей психика еще не окрепшая, поэтому часто бывают такие проблемы. Самое главное это понимать, поддерживать во всем и ЛЮБИТЬ! Детям очень важно чувствовать любовь и заботу родителей, даже когда истерика, лучше обнять и держать в объятьях, пока не успокоится, а не уйти и оставить одного. Если эта проблема Вас сильно волнует, я рекомендую обратиться к детскому психологу, он подберет индивидуальные упражнения в игровой форме, направленные на коррекцию поведения и Вы сможете их делать сами с ребенком дома.
В ответе ошибка? 
Это и особенность характера в том числе, как говорят, "лидерские" качества. Если вы будете его переламывать будет хуже. Нужно просто направить эти самые "лидерские" качества в нужное русло, помочь ему их развить. Это делается в игровой форме под руководством психолога. К сожалению, вот так наобум упражнения дать сложно и подбираются они в индивидуальном порядке глядя на ребенка и только очно. Но вот на мой взгляд одна из наиболее дейтсвенных игр. Называется "король": Ребенок встает куда- то повыше на стол, например, он король. Мама и папа его подданные сидят на корточках, сложив руки как в молитве и склонив голову и один из родителей говорит "о великий король, что ты мне прикажешь сделать". Король "приказывает" спеть например или станцевать или попрыгать на одной ноге. потом приказывает второму тоже какое- то задание. Потом роли меняются. Король, например, уже папа, а мама и ребенок подданные, потом мама королева и т. д. Таким образом ребенок начинает понимать, что есть ситуации когда он может командовать, а есть ситуации когда нужно подчиниться. И кога в очередной раз он начинает "гнуть" свою линию, можно его остановить, сказать: "мы сейчас в короля не играем, сейчас ты должен меня слушаться, если хочешь вечером поиграем и ты будешь королем".
Нам важно знать ваше мнение. Оставьте отзыв о нашем сервисе
