Адаптация

Найденные материалы с такой ключевой фразой

Здравствуйте, подскажите пожалуйста! Нам предстоит переезд в новую квартиру, в другой город с ребёнком 3,5 лет. Как ему помочь адаптироваться к новому месту, квартире и своей комнате? Сейчас уже как пол года(в связи с покупкой/продажей/ремонтом)он спит со мной(с мамой) в кровати, до этого спал с нами(родителями) в комнате, но в своей кровати, а в новой квартире у него будет своя комната, как его ‘отселить’? Лучше сразу стараться уложить в свою комнату спать или дать привыкнуть к новому месту и первое время не настаивать на раздельном сне? Ребёнок не ходит в сад и очень «мамин». Буду очень благодарна советам и рекомендациям.

Добрый день. Сын 3 года в середине сентября начал холить в садик. Ходил тяжело, плакал часто, но выполнял задания. В октябре вышла резко на работу, пришлось оставить наполняй день. До этого оставался до 16: 00 более менее терпимо. После з- х недель моей работы довёл себя до голодовки и не прекращающихся истерик на протяжении всего дня в саду. Родственники старались по возможности забирать чуть раньше, но не помогло. В итоге уволилась и уже скоро месяц , как ходу в садик с ним. Его фраза «садик нет» и слезы при упоминании похода в садик сошли на нет. Идёт с улыбкой , но из раздевалки меня до сих пор не отпускает, в саду бежит постоянно ко мне по всем проблемам. Отойти не возможно. Что делать , не знаю. В саду психолог ни чем помочь не может.

Здравствуйте. Проблема у дочери, ей 7 лет, пошла в первый класс. Сначала все было нормально и даже хорошо. Новые подружки, работа на уроках привлекала.
1. Теперь она боится поднимать руку, стесняется отвечать на уроках. Читает так тихо, что не слышит никто. Пока учитель не стоит над душой - ничего не пишет, не делает.
2. Физкультуру ведет мужчина (именно пол учителя она сама назвала причиной) и она его боится до тошноты - дважды забирала ее из школы из- за этого. Говорит, что крутит живот, плохо, тошнит. Сегодня утром на выходе из дома было тоже самое уже и без физкультуры. Выглядит при этом реально будто приведение увидела - бледная, голос дрожит, нервная. Отвлечение на другие темы, переговоры в любом стиле не помогают. Сюда же: боится незнакомых, незнакомых мужчин особенно. Травмирующих ситуаций, связанных с этим, небыло. С папой и дедушками отношения хорошие, свободные, она даже наглеет с ними.
3. На переменах сидит, не играет ни с кем. Говорит, что с ней никто не хочет дружить, но по этому поводу, кажется, больше переживаю я. Ей будто нормально это.
Учительница вменяемая, травли в ее классах нет, ученики ее любят, объясняет все возникшее адаптацией. Меня не устраивает, что эта вроде как адаптация проходит в обратном порядке - сначала хорошо, а потом все хуже и хуже. Боюсь, что к новому году, школа станет для дочери адом.
При этом, проблем со школьным материалом все меньше (изначально было плоховато), я много с ней занимаюсь, стал нравится процесс учебы, успехи и прогресс заметно мотивируют.

Здравствуйте
Наш ребёнок тяжело адаптируется к садику. Плачет, не хочет идти в садик, не хочет в садике спать. Всё через слёзы.
Ни как не могу с ней (дочери 3 года) договориться. Объясняю, что мне надо на работу, а вечером приду заберу ее. И говорю, что она тоже ходит в садик как на работу. Она соглашается, но как только доходим до поворота к садику, так всё, начинается такой плач!! Не могли бы Вы посоветовать, что делать при такой проблеме? Или как договориться с ребенком?
Спасибо!

Здравствуйте! я хотела бы узнать Ваше мнение о моей ситуации. Я прочла разные книги об адаптации к детскому саду, статьи и была максимально позитивно настроена, и постаралась так же настроить сына, ему 2,10. С понедельника он ходит в сад в режиме адаптации, первый день 2 часа, второй- 3 часа, третий- 4 часа, на 4й день остался на сон, все было идеально , он даже переодеваться не хотел, скорей бы бежать в группу, но на 5 день он устроил истерику ( в буквальном смысле не выспался и был не в духе, такое у нас бывает). Он нехотя пошёл в группу, а как только дверь закрылась о начал орать. Нянечка посоветовала мне быстрей уходить, но уйти я не смогла, очень боюсь потерять его доверие. Он выбежал из группы в слезах. Я постаралась отвлечь его, успокоить, и обьяснить , что я его никогда не оставлю, и обязательно приду за ним чуть позже. Мы походили по коридорам, посмотрели рыбок в аквариуме и он успокоился и добровольно пошёл в группу на утреннюю зарядку. После сна я пришла за ним, Воспитатель сказала что он весь день капризный, поспал, но все равно злюка! И вот сегодня в субботу он все время повторяет, что в садик не пойдёт! И как бы я не рекламировала, не получается переубедить. Теперь я в растерянности, как быть!? Дать ему время соскучится, или пробовать в понедельник вести опять? Боюсь отбить желание напрочь! Первые 4 дня он был очень доволен, ему все нравилось, и Воспитатели говорили что он очень спокойно себя ведёт, про меня не вспоминает, кушает, ходит в туалет, идёт на контакт, играет, лепит, в общем был полностью вовлечён в процесс! Пожалуйста подскажите как быть? Что я сделала не так?!

Здравствуйте! я хотела бы узнать Ваше мнение о моей ситуации. Я прочла разные книги об адаптации к детскому саду, статьи и была максимально позитивно настроена, и постаралась так же настроить сына, ему 2,10. С понедельника он ходит в сад в режиме адаптации, первый день 2 часа, второй- 3 часа, третий- 4 часа, на 4й день остался на сон, все было идеально , он даже переодеваться не хотел, скорей бы бежать в группу, но на 5 день он устроил истерику ( в буквальном смысле не выспался и был не в духе, такое у нас бывает). Он нехотя пошёл в группу, а как только дверь закрылась о начал орать. Нянечка посоветовала мне быстрей уходить, но уйти я не смогла, очень боюсь потерять его доверие. Он выбежал из группы в слезах. Я постаралась отвлечь его, успокоить, и обьяснить , что я его никогда не оставлю, и обязательно приду за ним чуть позже. Мы походили по коридорам, посмотрели рыбок в аквариуме и он успокоился и добровольно пошёл в группу на утреннюю зарядку. После сна я пришла за ним, Воспитатель сказала что он весь день капризный, поспал, но все равно злюка! И вот сегодня в субботу он все время повторяет, что в садик не пойдёт! И как бы я не рекламировала, не получается переубедить. Теперь я в растерянности, как быть!? Дать ему время соскучится, или пробовать в понедельник вести опять? Боюсь отбить желание напрочь! Первые 4 дня он был очень доволен, ему все нравилось, и Воспитатели говорили что он очень спокойно себя ведёт, про меня не вспоминает, кушает, ходит в туалет, идёт на контакт, играет, лепит, в общем был полностью вовлечён в процесс! Понимаю что все было хорошо, пока все это было ново и интересно. От посещения сада отказываться не хочу, хоть я и не вышла на работу, и есть возможность сидеть с ним дома, считаю что там ему лучше чем дома! Да и мне кажется в школе будет намного проще адаптироваться, когда ты уже жил в социуме, есть не лучшие примеры в семье. Пожалуйста подскажите как быть? Что я сделала не так?!

Добрый день! Ребенок мальчик, 2 года, второй вс емье. До этого проблем не было, рожден в срок, неврологических проблем не наблюдалось. Всегда был очень активным, пошел уже в 7 мес. Говорит около 40 слов и звукоподражаний. осенью стал одеваться на улицу с проблемой, истерит, убегает, не дает себя одевать. Уговоры, отвлечение, погладить, покружить не помогает. Истерит именно действий, против его воли. Стали проходить комиссию к д/с, надо было пройти врачей, анализы и т. д. сиуция видимо эти усугубилась, т. е. одели повели в больницу сдавать кровь и тд. И сейчас одевание просто жесть полная. Пошли в сад на адаптацию. Там чувствует себя хорошо. Но он постояннов движении, на предложения воспитаталя посидеть порисовать и тд. отказывается. И самая большая проблема идти домой и одеваться, не хочет орет на весь садик. Воспитатель говорит вырабатывать усидчивость. Возможно ли это в 2 года? Ест ли повод для паники? Нужно ли идти к неврологу, как гооврит завкдующая д/с. Ходили в сад 4 дня. Но проблема с одеванием началась раншье, может с 1 месяц.

Здравствуйте. Мне 24 года. 12 дней назад я начала прием джес+ по совету врача. 4 дня назад начались мажущие выделения, два дня уже идут более обильные, слизистые, светло- красного цвета, использую две- три ежедневные прокладки за сутки. Ночью бывают незначительные тянущие боли как при месячных. Все ли в порядке? Продолжать ли прием препарата? Как скоро прекратятся эти выделения?

Добрый день, дочка 2 года и 9 месяцев начала ходить в детский сад в Гкп на 3 часа, но меня отпускать не хочет совсем. В первый день она пошла с удовольствием и разрешила мне уйти, но через час расплакалась и я пришла, и все, ходим целую неделю, она не отпускает, если удаётся уйти хоть на 20 минут, сильно плачет до истерики! С детьми играет, иногда стесняется, но видно, что хочет дружить, играть, но только чтобы я сидела в коридоре. Что делать? Как правильно себя вести?

Здравствуйте.
Девочка 5 лет. С 2 до 3 лет принимала фенибут из- за заикания. Сейчас стоит диагноз неврозоподобное состояние - ковыряет ногти на руках и ногах. Пошла с сентября в новый садик, проблем со сверстниками и воспитателями нет - сразу нашла подругу, все ест, весёлая, все хвалят, хорошо спит и днём и ночью, но начала писаться по ночам и даже один раз в дневной сон. С весны не было ни одного случая морской кровати. Ночью вставать в туалет не приучина. Спит крепко не просыпаясь, но иногда рассказывает про страшные сны. Муж предлагает будить её начать в туалет ночью, а я против нарушения сна и предлагаю попить магний В6 (пьем курсами периодически) и подождать, считаю что это так адаптация и стресс проявляются у ребёнка.
Подскажите, пожалуйста, как правильно поступить в данной ситуации?
У меня был до 13-14 лет энурез, у мужа были тики и навязчивые движения до 20 лет.