Если же малыш замкнулся в себе и больше склонен к одиночеству, значит нарушена его гармония в отношениях с миром и самим собой. Поэтому долг родителя - разобраться в причинах этого и как можно быстрее исправить положение (разумеется, ненавязчиво и спокойно).
Все дети обладают абсолютно разными характерами. А в новом коллективе порой могут потеряться даже общительные дети; что уж говорить о тех, кому какие-то личные особенности создают трудности в общении. Подобные сложности - например, агрессивность, замкнутость или нарушение самооценки, - могут возникать по самым различным причинам: избалованности, чрезмерной опеки и ограничений общения со стороны родителей. Часто принудительную изоляцию детей от общения родители объясняют стремлением огородить малыша от плохого; такому ребенку нельзя общаться с соседскими детьми, играть в шумные игры - словом, делается все для того, чтобы задержать естественное развитие ребенка.
Уединение и его последствия
При насильственной изоляции ребенка от общества его сверстников у него начинается дефицит общения; даже любимые игрушки приедаются - поэтому начинается состояние эмоционального дискомфорта. Вместо общения с детьми такой ребенок многие часы сидит перед телевизором или компьютером, что в конечном итоге приводит к различным расстройствам вроде головных болей и ухудшению зрения. А привычка к постоянному уединению создаст дополнительные сложности в общении с другими детьми.
В момент столкновения таких детей с новым коллективом они начинают чувствовать дискомфорт - ведь социальная ситуация здесь отличается от семейной, где такой ребенок привык быть центром внимания и абсолютно защищенным. Теперь взрослых нет рядом и такие проблемы, как выбор друзей, ребенку нужно решать самому; часто подобные первые контакты заканчиваются печально.
Застенчивые дети и коллектив
Излишняя застенчивостьребенка - одна из самых распространенных причин сложностей в общении. Корни этой проблемы кроются в семьях с авторитарным типом воспитания, где, замечая какой-то недостаток в ребенке, считают, что нужно его искоренять разговором на повышенных тонах или иным способом оказать давление. Вторая, не менее часто встречающаяся причина - это мнение ребенка, что ему уделяют недостаточно внимания. В основном с подобным сталкиваются дети, у которых был период воспитания в качестве единственного ребенка. Эгоизм ребенка всегда создается его ближайшими родственниками; в итоге получается, что такому ребенку сложно признать, что ровесники принимать все его капризы вовсе не обязаны.
В обоих вышеописанных случаях нарушаются отношения с окружающими, при этом ребенку сложно находить ровесников-друзей не только в детстве, но и в дальнейшем, когда он повзрослеет. Помимо этого, может возникнуть проблема с обидными прозвищами или с тем, что ребенок хорошо общается лишь с определенным кругом детей (младшие, старшие, девочки, мальчики) и не хочет общаться с другими. Все это решаемо, поэтому важно, чтобы родители вовремя увидели, когда у их малыша возникают проблемы во взаимодействии с новым коллективом и помогли правильно их преодолеть, несмотря на то, что коррекция поведения - дело кропотливое и требующее не одного дня и даже месяца, а также изрядного терпения.
Гарантированный ответ в течение часа
