Ребенок не ест в детском саду

Юлия Николаевна

После перенесенной токсикоинфекции и гастроэнтерита аппетит восстанавливается не сразу, первое время дети могут быть очень избирательными в еде, это нормально. Здесь вряд ли имеет место психологическая проблема. Важно не заставлять  ребёнка есть, не кормить насильно, этим можно выработать негативное отношение к еде. Просто плавно нужно ограничивать в рационе булки, печенье, сладости, тогда аппетит быстрее восстановится к обычным блюдам. Если же ребёнок отказывается от еды по причине сохраняющихся явлений гастроэнтерита, то ему необходимо обследование у педиатра.  

Юлия Николаевна

В данном случае проблемы может быть многофакторной и нужно работать по отдельно с каждым "компонентом":
- у ребенка была инфекция и аппетит стал хуже, это временное явление, которое пройдет как только восстановиться микрофлора кишечника;
- ребенок действительно не любит еду из детского сада, потому что она не очень вкусная или воспитатели через силу заставляю "съесть всю тарелку";
- ребенок изначально имеет доступ к сладкому и мучному, перебивает аппетит, поэтому закономерно, что потом он не хочет есть другую еду.  
В данном случае очень важна слаженность действий со всех сторон: и воспитателя, и мамы. И дома, в саду ребенку можно давать сладкое, блины с чаем только после того, как будет съедена "Основная еда". Ошибочно при этом мнение, что всем детям непременно нужно есть съесть на обед и суп, и второе и закусить это батоном. Если ребенок съедает хотя бы суп и потом не стремиться "перекусывать" через час, значит, ему достаточно такой порции. Если в доме будет больше "полезной" еды, при этом и родители дома не будут есть блины при ребенке, у него будет меньше соблазнов. Пробуйте дома время от времени преподносить еду "красиво", в виде каких-то фигурок. Понятно, что в саду нет такой возможности, но хотя бы дома вы приучите ребенка кушать разнообразную пищу.  

Юлия Николаевна

По поводу восстановления микрофлоры- всё индивидуально,   обычно  втечение 1 месяца.
Нужно, чтобы родители настраивали ребёнка еще дома на то, что нужно будет кушать, объясняли и показывали, что бывает с теми, кто не кушает (часто болеют, становятся слабыми).
Воспитатель и психолог могут придумать систему поощрения, то, что этому ребенку может быть интересно. (Что-то недорогое, например,   принести блокнотик и за скушанную полностью порцию наклеивать наклейку). Это может быть и что-то другое, например, обещание поиграть в какую-то игру. При этом деньги напрямую не должны быть задействованы (не давать их за еду). Также нужно говорить, что булочки получит только после того, как поест и всегда без исключения выполнять это правило.  

Юлия Николаевна

Нарушение пищевого поведения в данном случае может быть связано с несколькими факторами: перенесенная инфекция, употребление чрезмерного количества мучных продуктов и сладостей (перекусы), действительно невкусно приготовленная еда в саду.  
Для полноценного восстановления аппетита ребенку нужно прекратить давать сладости, или же договариваться что он их получит после употребления обычной еды (борщ, мясо, яйца и пр.). Утром не стоит кормить ребенка дома, чтобы он позавтракал в садике. За время пробуждения и период доехать до сада уже появится ощущение голода и необходимости приема пищи.  
В садике воспитателю и психологу нужно более подробно распросить ребенка почему он считает еду "противной" ( на вид или на вкус). Также стоит аргументировать, что все детки это едят. Для начала восстановления пищевого поведения прием пищи в саду может быть проведен в виде игры.  

Юлия Николаевна

Снижение аппетита после перенесенного заболевания желудочно-кишечного тракта вполне закономерное явление. Воспитателю важно не заставлять ребенка есть, не кормить насильно, не стыдить за отсутствие аппетита, чтобы не усугублять проблему.  
Психологу детского сада можно аккуратно постараться выяснить у ребенка причину отказа от еды. Возможно, у ребенка сохраняется тошнота или явления диспепсии.
Кем вы приходитесь ребенку? Возможно, есть проблема в семье, ребенок привык перебивать аппетит булками, йогуртом и тп. Ограничение этих продуктов будет способствовать увеличению аппетита к простым блюдам. Если ребенок испытывает отвращение к еде, при этом физически он здоров, то лучше очно маме с ребёнком обратиться к психологу.  

Юлия Николаевна

Если психолог не знает, что делать с ребенком - значит необходимо менять специалиста. Ищите другого психолога, а лучше психотерапевта (у психотерапевтов медицинское образование, а у психологов - педагогическое). Если не знаете, где искать - обратитесь в психоневрологический диспансер, там наверняка есть специалист работающий с детьми с нарушениями пищевого поведения.
Исходя из ваших слов ребенок не ест нормально около 2 лет, за один сеанс психотерапии проблему не решить. Если вы родственница ребенка - возьмите у мамы нотариальную доверенность на сопровождение ребенка к врачу и самостоятельно займитесь его обследованием и лечением.
Если мама доверенность не даст - можно обратиться в службу опеки.
Воспитатель ничего сделать не сможет, кроме как разрешать малышу есть то, что он согласен 

Юлия Николаевна

Для начала, нужно провести диагностику психоэмоциональной сферы малыша, выявить такой настрой путем беседы, рисунков, игр с одушивленными игрушками и естественно подключить к решению проблемы того родителя, который влияет на него, скорее всего это мама, так как папы обычно любители всего, что дают поесть и особо не избирательных.  
Возможно родители вслух произносят протест против садичной еды, ссылаясь на причину заболевания, и возможно, когда-то сказали, что еда "противная". Поэтому Ваша задача не заставлять и упрашивать, а прежде всего поговорить с родителями. Ребёнок всего лишь делает то, что говорят ему родители.  
Рекомендую Вам совместно с заведующей вызвать маму в садик на индивидуальную беседу, уточнить, есть ли у неё претензии к работе учреждения, если есть, то в чем они заключаются, далее обязательно нужно убедить её в том, что приготовление пищи в соответствии с нормами санпина и правил непосредственно для дошкольного учреждения, а чтобы ребёнок её употреблял, дома необходимо придерживаться меню сада. Также, Вы обязаны предупредить её, что они (родители) ответственны за то, чем ребёнок питается, запретить вносить на территорию сада свою пишу, призвать их к со действию, чтобы не запрещали, а настояли на употреблении еды в саду.  
Воспитатель также может ребёнка чаще хвалить, ставить в пример, чтобы он не отторгал её и не уединялся, а наоборот открылся.  
Как сказали мои коллеги, состояние восстановления организма после заболевания действительно длиться максимум месяц. Наберитесь терпения и начните работу с мамы малыша.  

Юлия Николаевна

Юлия Николаевна, вам уже ответили все специалисты этого сайта.  
Соглашусь со своей коллегой, что нужно что-то делать, а четкие  действия вам описала психолог Наталья Ивановна. Если вы будете дальше писать, а ничего не предпринимать, то конечно ситуация так и останется без решения.  
Вам четко было сказано, что вам нужно работать с родителями мальчика. Другого выхода нет.  
Начните с малого - поговорите с мамой. Если никаких действий нет, обращайтесь в администрацию садика для решения вопроса и нужно бить тревогу по поводу решения проблемы. А сюда каждый раз писать - вы проблему не решаете. Для решения проблемы нужны действия, которые четко были описаны моей коллегой.  

Юлия Николаевна

Скажите пожалуйста, что конкретно Вы хотите услышать? Почему Вас так тревожит и беспокоит именно этот ребёнок? Вы чего-то боитесь или Вас уже обвинили в том, что ребенок по Вашей вине перестал есть пищу в садике? Если Вас не устраивают ответы всех специалистов сайта, следовательно Вы имеете свою точку зрения, которую хотите услышать от других людей. Поймите, накручивая себя и своих коллег, решения проблемы не будет, Вы только усугубите ситуацию и навлечете непосредственно на себя негатив как родителей, так и начальства и на бездействие однозначно начнут реагировать. Ведь чем больше Вы будете думать и говорить о проблеме не решая её, тем быстрее начнут возникать проблемы. Вы сами их притягиваете. Просто успокойтесь, посмотрите на ситуацию со стороны, как будто она произошла не в Вашем садике и не с Вами, а у кого-то другого и подумайте сами как можно с этим справиться. Абстрагируйтесь. После чего начните действовать, либо, если не получается изменить ситуацию, измените отношение к ней.  
Будьте терпимы и благоразумны.  

Юлия Николаевна

Пациенту необходимо пройти очную консультацию психолога вне детского дошкольного учреждения, необходимо проведение коррекции и исключение органической патологии.
Рекомендую пациенту пройти дополнительное обследование: общий анализ крови, кал на копрограмму, кал на яйца глист и лямблий 3 - х кратно, очно ребёнка должен осмотреть врач гастроэнтеролог
(для исключения воспалительного процесса желудочно - кишечного тракта).
На данный момент рекомендую рассмотреть вопрос о кратковременном пребывании ребёнка в дду до обеда, далее постепенно проводить увеличение времени пребывания в дду.

Юлия Николаевна

Конечно, это не нормальная ситуация. Ребека нужно обследовать на наличие хронических заболеваний и патологий желудочно - кишечного тракта. Но для начала нужно поговорить с родителями малыша.
Руководство сада, должно объяснить родителям, что приносить йогурт и т. д в сад нельзя. Ребёнок должен рационально питаться и получать полноценное питание. Обязательно работа с психологом для ребёнка (совместно с родителями). Чем скорее Вы выясните причину отказа малыша от еды, тем лучше будет для ребёнка.  

Юлия

Если родителей ребёнка устраивает то, чем он питается и к садику нет никаких претензий, то ни заставлять, ни упрашивать воспитателям и психологу не нужно малыша, так как у него четкая установка, кушать только то, что ему дала или сказала мама. Абсолютно нормально, когда после болезни родители дают ребёнку определённые продукты, что они считают проверенным. Реагировать на слова малыша, сотрудникам нецелесообразно, только потому, что это является как вызов взрослым, а Вы в свою очередь начинаете якобы оправдываться, что слова ребёнка не правда. Зачем!? Главное, что должно быть однозначно, это соответствие продуктов питания, правильность приготовления и соблюдение норм СанПина.  
Слова мальчика, явно показывают отношение родителей к садичной еде, он просто передает вслух то, что слышал, возможно для родителей просто не приемлемо питание в общепите, тем более после болезни.
Отпустите ситуацию и следуйте ранее данным рекомендациям.  
Обычно, на подобных ситуациях застревают те, кто чувствует вину в произошедшем, поэтому постарайтесь не накручивать себя, ведь основной представитель ребёнка родители и они ответственны за своего ребёнка.  
Вы можете вызвать родителей на беседу и решить данный, интересующий Вас вопрос посредством диалога. А чтобы обезопасить себя, напишите служебную записку на имя заведующей с описанием ситуации, чтобы снять с себя ответственность, либо разделить ее с руководством.
Будьте терпимы и благоразумны.  

Ольга

Ваш ребенок не так давно попал на полный день, поэтому, скорее всего, длительное пребывание в детском садике для девочки все еще стресс. Если дома преимущественно кормите вы с ложки, то трудно ожидать, что в саду ребенок сам будет кушать, особенно в ясельной группе. Для этого есть воспитатели и помощник воспитателя, которые и нужны для того, чтобы помочь ребенку адаптироваться. "Пихать" насильно точно не стоит, потому что это вызовет вообще страх ребенка перед едой, и это можете перенестись и на дом. Давать с собой перекус, особенно что-то сладкое и даже соки я вам не рекомендую.
К сожалению, часто детки вообще мало или плохо едят в саду и в более взрослом возрасте, это может быть связано и предпочтениями ребенка в том числе. Поэтому изучите меню, возможно, некоторые продукты вы совсем никогда не давали дома, а впервые пробовать что-то в садике ребенок может не захотеть (например, отварную свеклу, морковь, тушеную капусту). Главное, попросите воспитателей подкармливать ребенка, пусть съедает не всю порцию, но кушает хоть немного от каждого приема.  

Ольга

Набраться терпения действительно надо, однако, воспитательный момент все же необходим. Вы писали, что в саду она может съесть булку, печенье и т. д. Дело в том, что ребенок, если хочет кушать, будет кушать. Но если есть возможность съесть булку, он съест скорее ее, чем обычную еду. Поэтому, можно не заставлять есть обычную еду, но воспитатели должны при этом спокойно сказать, можно даже как будто обращаясь ко всем деткам: "Кто не скушает первое, булочку не получит". Дети действительно склонны смотреть на других, они любят "соревновательные моменты", "поощрение". Возможные варианты: давать картонную медаль или наклейку на пустую тарелку. И обязательно хвалить ребенка каждый раз, когда она все-таки покушает. Все будет не сразу, но ситуация пока не критическая, а достаточно частая, особенно в таком возрасте.
Поэтому, пусть лучше она полностью пропустит завтрак, включая батон, но это даст больше шансов на то, что она все же скушает обед.   

Виталий

У данного состояния две причины:
1) психо-эмоциональное, но работать в этом случае нужно с мамой, так как ребенок «зеркалит» взрослых,
2) физиологическое, а именно нарушение со стороны функционирования желудочно-кишечного тракта, анемия и дефицит железа.

Для выявления физиологических причин вам необходимо сдать:
- узи органов брюшной полости,
- общий анализ крови и мочи,
- общий белок, ферритин, сывороточное железо,  
- общий билирубин и его фракции, общий холестерин и его фракции, аст, алт, щф, ггтп, креатинин, амилаза, мочевина и мочевая кислота.

Видя результаты анализов можно составить тактику выхода из сложившегося состояния.

Когда сладите анализы, в рамках индивидуальной консультации, я помогу вам поддержать физиологическое состояние и составить рацион питания для ребенка.

Важный момент, без решения психо-эмоциональных проблем, положительная динамика очень сложна.