Дезадаптивное поведение у ребенка

Здравствуйте.

Подросток 15 лет. НЦД по кардиотипу (кардионевроз). Характер тревожно-мнительный, зачатки этого достались по наследству, и дед и отец тревожно-мнительные натуры. Очень сложно социализируется, испытывал отвращение к детскому саду и очень сложно ему в школе, не глупый, учится на 4,5, но если он в коллективе, то постоянно находится в состоянии стресса. Избегающее поведение переводит его в компьютер, засиживается долго. Из друзей только один мальчик, одноклассник, и то редко встречаются. Очень беспокоят его резкие предпанические состояния при предложении общения, совершении социальных взаимодействий. Ребёнок боится своих чувств, ничего не просит, ничего не хочет, боится сделать выбор.

Пример. При посещении гипермаркета электроники, появляются вегетативные явления: покраснение, отдышка, серцебиение... При мягком расспросе, что влияет на тебя в этой ситуации, отвечает: Меня стесняют менеджеры. -Почему? -Они крутые, это же крутой магазин...

В 14 лет (8 класс, который он сейчас закончил), в школе на контрольных пошла неуспеваемость, которая связана с дезадаптацией, дезорганизацией и тревожностью во время контрольных. Не может сосредоточится. Это очень важный аспект, т. к. ему через год сдавать экзамены...

Относительно родителей. Мать мягкая натура. Отец несколько подавляющая, строгая натура, но не деспот. За двойки и тройки не ругаем, не напрягаем уже года два, поняли, что это не приводит к хорошему.

Что можете посоветовать? Спасибо.