Ребенок стал стеснительным и отказывается от того, что раньше нравилось
Здравствуйте, я одна воспитываю дочку, ей сейчас 4,5 лет. Развитие нормальное, здоровье тоже, но есть склонность к аллергии и пневмониям. Роды в срок, гв, совместный сон и много тактильности. В возрасте ребенка 2,8 я стала ездить на вахту в дополнение к основной работе. Оставалась она с бабушкой и дедушкой. Дочка ходила в садик, на кружки. Ей понравилось рисование и гимнастика. Дома с ней занимались - книжки читали, поделки, развивашки. В садике хороший воспитатель. Ей нравилось в саду. Друзей во дворе не было, но в саду и кружках вежливо общалась и довольно открыто со сверстниками. Но когда меня не было дома из-за работы, у нее было три пневмонии. Когда я приезжала домой, она просила взять ее с собой. Мы учили с ней стишки по-китайски и говорили, как в Китае будем жить. В этом году я нашла новую высокооплачиваемую работу в Китае, и я сдержала слово - взяла дочку с собой. Поначалу мы приехали в эйфории обе, новое место. Она пошла в китайский элитный садик, где есть русскоговорящие дети и русская воспитательница. В китайском саду она стала отказываться от участия в танцах и подобных мероприятиях, а потом оказалось что она хотела в них участвовать. Возникли проблемы с едой, отказывалась от много из того, что я сама готовила, не говоря про местную еду. Полезную еду она отказывалась есть. Я имею ввиду супы, овощи и мясо. В Китае во дворе пытались подружиться с детьми и китайскими и русскими. Но там уже свой коллектив и детки постарше и более самостоятельные. Один раз ей отказали - не включили в игру, она очень расстроилась. Я не вмешивалась, но потом утешала. Потом ее в игру брали когда как, иногда я ребят об этом просила. Дочка могла обидеться на ребят по пустяку и часто в слезы и демонстративно уйти. В Китае она заболела опять пневмонией и это был очень стресс для нас обеих. Она стала сильно стесняться, и стала убегать от меня и от дедушки, когда он приехал и кусаться - меня кусать довольно сильно. Дед ей давал физический отпор за кусание. Я нет. Я потихоньку стала ее вечером перед сном ее обнимать и спрашивать, почему ты кусаешься, что не так. Чаще всего причина, которую я бы и не подумала. Хотела конфетку, мальчик обозвал водой в игре и тд. Я ей пыталась обьяснить, что можно словами попросить и кусаться не лучшая стратегия. В целом, эту тенденцию удалось убрать. Когда она пыталась укусить, я ее спрашивала, что на самом деле ты хочешь. Сейчас на лето она приехала в Россию, и все, что раньше нравилось, она теперь отторгает. На гимнастике стала бастовать - демонстративно ничего не делает. Воспитательницу любимую стесняется. В сад идет со слезами. Зажимается и не общается. Понятно, что жизнь складывается не только из приятных моментов, я не могу везде обеспечить комфорт, и заставить других принмать ее, но как помочь ребенку выдерживать новое, адаптироваться и социализироваться. Видно, что она испытала стресс из-за переезда, как ей помочь сейчас из него выйти. И Как помочь не так сильно стесняться и зажиматься? Про что эта реакция? Передо мной как мама дилемма - или оставить ребенка с бабушкой дедушкой, а самой работать в другой стране, или продолжать мучить ее новой обстановкой. Как сделать, чтобы стала есть нормальную еду?
Спросите врача онлайнв чате либо по телефону
Ответы врачей
Консультация врача на форуме предоставляется практикующими экспертами. Медицинское образование проверено администрацией. Сервис несёт моральную и юридическую ответственность. Консультация дается в справочных целях, по итогам консультации, обратитесь к врачу очно, в том числе для выявления возможных противопоказаний. По возможности, будьте готовы ответить на дополнительные вопросы, в противном случае консультация будет дана на основе указанной информации и иметь предположительный характер. Не занимайтесь самолечением, консультация врача онлайн не заменяет очный осмотр.
Оставьте отзыв о нашем сервисе
Нам важно знать ваше мнение. Оставьте отзыв о нашем сервисе
Здравствуйте, Ксения
Переезд в другую страну, особенно в таком юном возрасте, может быть очень стрессовым для ребенка, особенно если были пневмонии и аллергия. Даже переезд для взрослого человека - некий нормативный кризис, и стресс - нормальная реакция, однако, с поддержкой он проходит легче и становиться новым жизненным опытом.
Важно помнить, что каждый ребенок уникален и реагирует на изменения по-своему. Стеснение, зажимание, отказ от еды и демонстративное поведение могут быть проявлением стресса (так адаптируется психика ребенка, она ищет выход таким своим способом) и неуверенности в новой обстановке. Ребенок может испытывать чувство потери стабильности и привычного окружения.
Чтобы помочь ребенку адаптироваться и выйти из стресса, важно создать ему ощущение безопасности и поддержки. Ваш подход с теплым физическим контактом (объятия) и разговорами о чувствах ребенка - правильный шаг. Продолжайте общаться с ней, выслушивать ее, поддерживать и объяснять, что происходит вокруг.
Чтобы помочь ей социализироваться, попробуйте постепенно вводить ее в новое окружение. Поощряйте ее позитивные контакты с другими детьми и хвалите за проявления открытости.
Что касается проблемы с питанием, это тоже может быть связано со стрессом, возможно также непривычная новая кухня. Постарайтесь вводить новые продукты постепенно, в игровой форме, интересным способом. Можете предложить ей участвовать в приготовлении пищи, выбирать продукты вместе с вами.
Необходимо также обратить внимание на ее физическое и эмоциональное состояние. Если она продолжает проявлять странные реакции или симптомы, обратитесь за помощью педиатру для более детальной консультации.
Важно помнить, что ваше благополучие и здоровье также важны. Необходим баланс между вашими потребностями и потребностями ребенка.
Надеюсь, мои рекомендации помогут вам лучше понять ситуацию и найти способы помочь вашей дочери адаптироваться к новой жизни. Если у вас возникнут дополнительные вопросы или нужна дополнительная поддержка, не стесняйтесь обращаться за консультацией. Желаю вам сил и терпения в этом непростом периоде!
Здравствуйте, Ксения.
Думаю, что переезд стал стрессом не только для ребёнка, но и для Вас. Но в отличие от ребёнка, Вы гораздо лучше представляли и понимали куда и зачем вы переезжаете. У ребёнка этого представления не было, и нет.
В самом начале письма Вы отмечаете, что у ребёнка есть склонность ребенка к пневмонии, аллергии. Отследите на фоне каких ситуаций чаще всего. Как правило , это является одним из психосоматических проявлений ощущения дефицита внимания. Дети не могут донести родителям иным образом о своей потребности. Но хорошо отмечают любовь, которую выражают родители в такой момент и таким образом восполняют этот дефицит.
Ещё одним из признаков является отказ от тех вещей, которые нравятся/ вызывают интерес. Такое поведение характерно при фоновой тревожной ситуации, либо собственной тревожности, что естественно в тех обстоятельствах, в которых оказалась девочка.
Попытка подготовить ребёнка к переезду -стратегически верно, но очень маловероятно. Даже взрослый человек не может представить и настроить себя так, чтоб на 100% обеспечить себе комфортную адаптацию. Причём, если взрослый человек может анализировать и понимать "для чего надо потерпеть", то ребёнок 4,5 лет-нет! И то, что в начале переезд был на позитиве-это совершенно не показатель, который стоит воспринимать, как успех. Для ребёнка в тот момент ещё ничего не изменилось-этот первое. А второе, и самое важное- мама рядом, а с ней хорошо и не страшно (всё как обычно).
Далее ребёнок встречается с настоящими испытаниями на фоне дефицита общения с самым близким. (Даже при переходе в другую группу в том дет. саду ребёнок испытывает стресс, а тут переезд в другую страну/культуру)
Ребёнок испытал кризис (что естественно для любого, даже взрослого человека). На этом фоне проявились тревожность, дефицит внимания, непонимание происходящего вокруг и происходящего с самим собой.
Ксения, Вы очень правильно поступаете, когда пытаетесь принять , выслушать , разговорить ребёнка, вывести на контакт. Сейчас особенно важно построить доверительные отношения "родитель-ребенок". Важно понять ( насколько возможно) чего хочет ребенок, и что хотите Вы. Для чего рекомендую проводить больше времени вместе ( но не просто физически, а именно друг с другом!) Что касается окружения и социализации, то можно подружиться с кем-то из родителей детей, которые в окружении ребёнка, может даже проводить время вместе ( подкрепление безопасности контакта).
Что касается кухни, так же подбирать что-то нейтральное, и есть вместе ( возможно в игровой форме ).
Что касается дилеммы оставить с бабушкой, дедушкой или взять с собой-решение можете принять только Вы сами.